【精华】写人记事作文汇编5篇
在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的写人记事作文5篇,欢迎阅读与收藏。
写人记事作文 篇1教学目的:学习围绕线索写记叙文的方法
教学重点和难点
合理地找准线索,围绕线索选材
教学过程
一、知识准备
1、导言
记事写人的文章,总有贯穿全文的线索,把记叙的内容有机地连缀起来,组成一个整体。线索犹如缝制衣服的线。做衣服,先要裁剪布料,然后用线把一块块布料缝制起来。没有线,缝不成衣服;记叙性文章如果缺少线索,即使材料再精彩,也不能成为好文章。
2、知识点学习之一---- 常见的记叙线索
一是以“人”或“人的某种感情”为线索,如《我们家的男子汉》,课文以“男子汉”面对生活的挑战逐步成长为线索,记叙了“男子汉”生活的方方面面。
二是以物为线索,如《柳叶儿》,课文以柳叶儿为线索,叙写在饥荒岁月里的往事。
三是以“中心事件”为线索,如《社戏》以“社戏”为线索,再现儿时在平桥村的一段美好生活。
四是以特殊的时间为线索,如
长大的感觉真好
人生是 ……此处隐藏4675个字……,身旁的蝴蝶翩然而舞,宣告着夏天的到来。
我提着饭盒游逛到水池边,早有高年级的学姐们在洗刷。她们看了看我,口中不屑的说道:“新生,不用管……”
忘了在水池边等了多久,说真的耐心快没了,终于轮到我了,我迈动步子向前去,谁知------
“咚”的一下,我不知被什么从后推了一下,一脚踩空,落到水里,清凉的水浸满了鞋,回头看时,罪魁祸首早已不见踪影,旁边的学姐们头扭向了别处,了无下文。
眼中噙满了泪水,心中像憋闷已久的火山,随时会爆发。
良久,愣是没爆发。当时觉得阳光好刺眼,觉得自己像只蠢笨的企鹅,酷似小丑,别人遣乐,更似浮萍,孤单寂寞……
“别哭了,我帮你洗吧”我一愣,还没反应过来,手上的饭盒已经没了。泪眼朦胧中,一个女孩出现了……水池边那棵桂花树,像个顽皮的孩子,晃动着脑袋,灿花一片,空气中暗香浮动……
她挤进人群,娇小的身躯似要被挤碎,她努力的洗着……
“洗好了,给你。”
“谢谢”喉咙似咽,我低声道。
“不客气”她冲我一笑,好甜的微笑,“坚强点”,声音不大,语气缓缓,却很分明,很好听。当我抬起头时,她已转身离去,犹如蝴蝶。我擦了下眼泪,就在这时,就在她转弯的时候,我发现她竟是----竟是瘸脚……禁不住眼泪又来了。
阳光洒满大地,金黄一片,远处清风吹来,我抬起头,天空似海,一碧万顷,白云朵朵,随风起伏……
我知道,我心也如此。
学校广播里传出羽泉的《最美》的乐音:你在我眼中是最美,你的笑,你的泪,你生气时撅起的嘴……
大姐,你知道吗?
你是星辰,你是最美,我心已亮,纵使屋外秋风瑟瑟,我依然不惧。