六年级我的老师作文

时间:2024-05-17 08:25:24
实用的六年级我的老师作文汇总8篇

实用的六年级我的老师作文汇总8篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的六年级我的老师作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级我的老师作文 篇1

老师是那春雨,染绿了世界;老师是那蜡烛,照亮了前途;老师是那暖阳,温暖了心灵……

光阴荏苒,毕业将近。在我心中最为感谢的是我的语文老师——陈老师。

新学期开学不久的周日晚自习课,陈老师穿着一袭淡绿色的飘逸长裙,神采奕奕,浑身上下散发出温暖的气息。

“陶怡然,你去把全班同学的家校联系本整理一下,记住,要按学号顺序!”此时陈老师站在讲台上,淡然地分配着任务。“是、是……”相比,我这个新上任的学习委员,显得手忙脚乱。

一会儿排错了学号,一会儿拿漏了几本,一会儿发现有同学忘交了本子,又赶紧催促他们……我忙不迭的穿梭在教室与老师办公室之间。忙活了半天,好不容易才整理好家校联系本。

当我把一摞本子往老师办公桌上放时,兴许是堆放得太高,在我惊惧地注视下,竟垮塌下来,散落一地。我低垂着头,紧咬着嘴唇,在老师无奈的目光下,尴尬地重新收拾……

“折腾”了大半节晚自习,终于整理完毕。而同样清理作业本的各科课代表,以我叹为观止的速度早已完成了任务。

随后的日子里,不仅是整 ……此处隐藏3752个字……谨。她经常让我们背诵《古诗75首》,还常言道:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,就这样除了语文本上必背课文,我们每天都会认真背诵每首古诗。

毛老师不光教语文,还教我们作文课。每次她都给大家讲自己遇到的“奇葩”事。同学们听得津津有味,同时也找到了写作素材。上课时,大家从来不用“安分守己”,可以分成小组,自由地讨论发言。如果不发言,毛老师反而不高兴:“你们怎么不开动脑筋、积极发言呢?”让我们在轻松地学习气氛中,不断地提高自己的写作水平。

毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。为什么这么说呢?一年级开学不久,我被选做班级的“劳动委员”,可是我在家是“心肝宝贝”,都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的啊!这下,一下子露馅。放学时候,毛老师用她那独特的雷达似的目光,在接孩子的人群中找到来接我的奶奶,并在一旁轻声细语地对奶奶说:“你孙子啊,拖地姿势不对,一看动作就知道在家拖地没做过,回家要好好练习,一个好孩子不光要学习好,也要会劳动啊!”,奶奶认真地听着。一到家,我做好回家作业,就被奶奶拉着我学习拖地,手把手的教,让我双手一前一后地紧握着拖把柄,来回地拖着。从此我爱上劳动,在家做完功课后,就帮着奶奶做做家务,减轻一下奶奶的工作量。我在学校时,认真负责的管好班级卫生工作,做好老师的小助手。

虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了,但我还是一直想念她的,是她热情洋溢的教学方式感染着我,让我喜欢上语文这门功课。在她不断的鼓励下,让我养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。

毛老师,我喜欢您!因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报,初步懂得道理的学生。您就像那辛勤的园丁,给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥,使我们长成茁壮的小树。

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