【推荐】难忘的小学作文合集八篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的难忘的小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1早上起来，我的头还有些晕。今天是圣诞节，想起以往的圣诞节都是在学校里度过的，和同学们一起欢乐，一起游戏。可是今年我却不能，因为我头疼已经25天没去上学了。我好想念我的老师和同学呀！可是想又能怎么样呢，也看不见。我望着窗外冰天雪地，寒冷的北风呼啸着，觉得实在没意思，想出门走走。和北风交个朋友。
刚打开门，我意外的听到了一个熟悉的声音，虽然没有看见人，但是听到这个声音，我感到豁然开朗。因为，这是我们班xxx的声音，我兴奋的快跑了两步，真的是xxx，我惊讶地问：“你怎么来了？”他骄傲的说“老师和同学都来看你了！在后面呢”过了一分钟我看见了可爱的xxx和xx，还有憨厚老实的有xx和xx，走在后面的是x老师。我赶紧把老师同学迎进屋，同学们进了屋一起说：“班长祝你早日康复。”我听得着一声温暖的祝福，顿时觉得一股暖流如潮水般涌上心头，眼泪再也止不住了……
同学们问寒问暖：“病好没好点啊！”“什么时候能上学”“我们很想你的！”x老师也急切地问：“病好没好点？”我说：“好多了！”说着老师从包里拿出了两张漂亮的贺卡说：“这是同学们为你做的贺卡，送给你。”我手捧着精美的贺卡，看着x老师深情的寄语：“ ……此处隐藏3604个字……记了好久，然后开始把口令从各自的组传下去，我在一旁看的津津有味，最后，1组得出“ba ba ba ba ba”(我也不知道是“爸”还是“巴”，所以只能用拼音代替)，2组得出“爸爸妈妈”，老师说：“2组胜，正确答案是：妈妈赶马，嫌马慢，妈妈骂马。2组有‘妈妈’两字。”
NO.2：第二场，3组 VS 5组。我在3组，我们组第一位同学和5组的第一位同学去听口令后，下来了，他对我说了一大串：@!￥&%*……#%……什么?!“山上有个小公公，下面有个老冬冬。“、“楼上有个小洞洞，下面有个老爷爷。”……这么多，怎么选?于是，我选了句通顺的：“山下有个老公公，楼上有个乖冬冬。“他们5组是：”冬冬上面有洞洞，公公下面有洞洞。“”3组胜。“我听了真高兴，老师又说,”答案是‘冬冬楼上有个老公公，公公楼下有个乖冬冬。’。“
NO.3：第三场不够精彩，我直接说胜负吧，4组 VS 6组，6组胜。
NO..4(我打两个点是因为到了第二阶段——最后一阶——“争王赛“，第一阶段是”晋级赛“)：第四场，2组 VS 6组。我们组正好可以休息一下，在一旁看好戏。最后，2组是：”扁担长，板凳宽，板凳绑在扁担上。“6组是：”扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上。“结果6组完全正确。
那时正好下课了，于是我们组和6组用下课时间来PK。NO..5——终极对决：我写了个口令：“打了醋，湿了布，跑了兔子又赔裤。“我们看了看，开始传口令……
猜猜谁赢了?当然是我们组喽!因为口令是我写的呀!嘻嘻。我觉得“传口令“太好玩了!我们不但玩的开心，而且还明白了：有时时刻刻遵守规则(”传口令“中有游戏规则)。也巩固了我们的诚实、记忆力、和XXX配合……今天真的是太棒了!
