二年级作文

【精品】二年级作文汇总5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的二年级作文5篇，欢迎大家分享。

我们的班级就像一个“家”。我的家是一个团结友爱的家，是一个互帮互助、不离不弃的家。四年级临近期末考试的一天下午，我们班的毕书谭在游戏时不小心摔倒，磕掉了两颗门牙鲜血直流，同学们都吓傻了。老师立即给他妈妈打电话送他去医院。医生说毕书谭必须在家休息一周不能上学了。我们听到这个消息都万分焦急，一周不来上课考试不就耽误了吗？功课落下了怎么办？同学们经过七嘴八舌的讨论，最后决定大家轮流去给他补课，让他不掉队，跟大家一起进步。每天放学后同学们都去探望毕书谭给他补功课，给他讲学校有趣的事情，跟他一起看课外书……。一个星期不知不觉过去了，毕书谭来上学那天正是期末考试的那天。看到他很有信心的模样，大家都替他开心。那次的期末考试毕书谭考得非常不错，一点儿也没有掉队。考试总结的时候刘老师表扬了我们大家，还说：“我们是个大家庭，每位同学都是家庭成员。我们要互相团结、互帮互助，就像手上的五根手指一样握成一个拳头，那就根根有力，根根有用处。”是啊，我们的集体就是一个大家庭，老师是家长，我们是家庭成员。大家只有同舟共济、不离不弃才能一个也不掉队。我爱我“家”。

今天是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸、 ……此处隐藏1094个字……，研究出更多更先进的高科技汽车；我想当一个考古专家，还想当一个飞行员呢！爸爸妈妈告诉我说，现在一定要好好学习，做一个好孩子，掌握了本领，才能实现自己的理想！

这就是可爱的我！一个活泼、开朗的我！一个喜欢读书学习的我！

腾潇妈妈心语：

读着儿子的《可爱的我》，觉得身边的儿子很不错。我把语文李老师引导的《可爱的我》写作体纲，写给儿子后，儿子能“比萌芦画瓢”，一气呵成这篇“小作”，用心描写着自己的爱好和特点，值得表扬。但其中也存在不足之处，如写自己的理想这段，是妈妈给儿子指点后加上的，儿子还是儿子，有时写的难免欠缺。我一直在鼓励儿子，只要坚持动笔坚持学习，你一定会很棒的！

一天，宁宁的爸爸妈妈都没在家，家务活都没人干。奶奶看见了，就拿来一把扫帚来扫地。宁宁看见了，心想：奶奶在做家务，而我却在玩，我应做些力所能及的事呀！奶奶年纪大了，扫完地后一定背会很不舒服的！于是，宁宁走到奶奶身边，说：“奶奶，我来扫。”奶奶转过身，亲切地说：“不用了！”“我能行的！”宁宁说。奶奶想：宁宁果然长大了，都会帮大人干活了。于是，奶奶就把扫帚递给宁宁。宁宁就开始扫地了。

奶奶看见桌子还没擦，就拿着毛巾去擦桌子。宁宁扫好地看见奶奶在擦桌子，就跑过去说：“奶奶，我来擦。”奶奶想：宁宁长大了越来越懂事了。就把毛巾递给宁宁。宁宁拿着毛巾认真地擦起桌子。

奶奶看见衣服没洗，就把衣服放进桶子里，准备洗衣服。宁宁擦好桌子看见奶奶在洗衣服，就跑过去对奶奶说：“奶奶，我来洗。“奶奶说：“那我干什么呢？”宁宁说：“您就坐着休息休息吧！这些事我来做。”奶奶开心地笑了。

宁宁真是懂事勤快的好孩子，能帮大人做这么多事情。